4RtPNcXsDAP city.huanqiu.comarticle四川甘孜县:从“比牦牛”到“比大学生”看海拔4100米高原乡村教育振兴路/e3pmh1nv4/e7td1t7it6月2日,海拔4100米的四川省甘孜县下雄乡,一年一度的教育表彰大会在乡政府大院如期举行。与别处表彰种养能手、致富大户不同,这里最风光的主角,是胸前挂着哈达的大学生家长。一户培养出两名大学生,就能领到500元奖金。钱不算多,但那份全村人瞩目的荣誉感,比什么都金贵。“以前村里人凑在一起,比的是谁家牦牛多、虫草挖得好;现在坐下来聊,开口就是谁家孩子考上了大学、读的什么专业。”村民们笑着说,这股比学赶超的新风气,正在这片世代放牧的草原上,改写着无数家庭的命运。下雄乡是甘孜县典型的纯牧业乡,距离县城20多公里,群山环抱,平均海拔超过4000米。全乡569户人家,祖祖辈辈靠放牛、挖虫草为生。曾几何时,“读书无用、放牧养家”的观念在这里根深蒂固,让孩子放下牧鞭走进学堂,曾是乡干部们最头疼的事。改变,始于一个个看得见、摸得着的榜样。洛戈一村的泽郎它西,硬是把5个孩子中的4个培养成了大学生。大儿子和二儿子毕业于四川民族学院,三儿子硕士研究生毕业后扎根基层,大女儿更是考上了山东大学。如今,这家人早已从牧区搬迁到县城,日子过得红红火火。“文化是用钱买不来的宝贝。”泽郎它西常把这句话挂在嘴边,“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。我们牧民的孩子,就该像雄鹰一样有志向,只要好好读书,就一定能飞出大山,闯出一片天地。”亲眼看着身边人通过读书改变命运,端稳了“饭碗”、见了大世面,牧民们的思想疙瘩终于解开了。从“不愿送孩子读书”到“砸锅卖铁也要供孩子上学”,从“读书不如放牛”到“读书才是最好的出路”,观念的闸门一旦打开,崇文重教的新风便在草原上迅速蔓延开来。思想通了,但现实的困难依然横亘在眼前。俄措村54岁的一株康珠,独自抚养两个孩子,全家仅靠放牛、挖虫草维持生计。两个孩子成绩都很优异,但她曾一度动了让孩子辍学的念头。“那时候真的太难了,房子漏雨,学费也凑不齐,想着不如让孩子回来帮着放牛。”就在一株康珠一筹莫展的时候,乡干部们找上了门。他们一次次上门做思想工作,讲教育政策,想解决办法:帮她申请了公益性岗位,在乡里做厨师、参与河道治理和绿化工作,每月能多挣500元;又向县工会申请了助学金,每个孩子每年1000元;还协调解决了住房问题,让一家人住进了安全温暖的新房。“没有乡干部们的帮忙,我的两个孩子肯定读不了大学。”如今,看着两个孩子都在大学校园里读书,一株康珠的脸上满是欣慰。这样的“笨功夫”,下雄乡的干部们天天都在做。“我们始终紧盯‘义务教育一个都不能少’的目标,对转场搬迁、家庭困难、有厌学倾向的学生,实行‘一户一策、一生一专班’的动态帮扶。”下雄乡党委书记松确多吉介绍,乡干部每周至少两次入户走访,为每个学生建立“一人一档”。虫草采挖期家里缺劳力,干部们就上门帮忙;有孩子不想读书,老师和干部就轮流谈心开导,绝不让一个孩子因贫失学、因困辍学。重视教育,从来不是一句空话。下雄乡探索建立了从入学到就业的全链条保障体系。乡里每年拿出专项资金,表彰优秀学子和重教家庭;帮扶单位四川中烟投入10万元设立“曙光添翼”教育基金,对考上大专的学生资助3000元,考上本科的资助5000元,截至目前已资助12名学生,发放助学金4.4万元。更让牧民们安心的是,乡政府还积极协调企业和乡村岗位,为返乡大学生提供就业机会,仅乡一级就有7名大学生在本地工作。教育的意义,不仅是让孩子走出大山,更是让他们有能力回来建设家乡。泽郎它西的二儿子更仁加,大学毕业后原本在央企有一份稳定的工作,但父亲的一句话,让他毅然选择了回乡。“父亲总跟我说,我们这里有这么好的民族文化资源,你学了本事,应该回来带着乡亲们一起致富。”2021年底,更仁加辞去央企工作回到甘孜县,先后创办了卡瓦落日民族饰品店和卡瓦落日雪域绿色糌粑厂。仅定制藏装一项,就带动了10多名当地妇女就业。创业成功后,他始终不忘回馈社会:青海玉树地震,他捐赠12000斤糌粑;泸定地震,他捐款12000元;西藏定日地震,他又委托乡政府捐赠10000元。他还连续5年为当地高考生、老师、交警和医务工作者免费提供饮用水和学习用品,为多所小学捐赠御寒衣物和学习用具。如今,越来越多像更仁加这样的大学生选择学成归来。他们有的进入村干部队伍,带领乡亲们谋发展;有的成为科技专干,推广科学养殖技术;有的做起了电商,把高原的虫草、牦牛肉、糌粑卖到了全国各地。知识,正在从过去的“单向输出”变成如今的“双向循环”,为乡村振兴注入着源源不断的内生动力。截至目前,下雄乡已累计走出135名大学生,平均每5户就有一名大学生,其中一户人家培养出了4个大学生,全乡村干部中大专及以上学历的有6人。这份沉甸甸的成绩单,不是凭空而来的奇迹,它是乡干部们走破鞋底、磨破嘴皮干出来的,是一个个家庭省吃俭用、咬牙坚持供出来的,更是一个个孩子点灯熬油、刻苦读书拼出来的。高原乡村的振兴,不能只靠外部的输血式帮扶,更要靠教育培育内生的造血能力。当知识的种子在海拔4100米的高原生根发芽,长出的不仅是一个个意气风发的大学生,更是乡村未来的希望。当越来越多的“下雄乡”涌现,乡村振兴的美好图景,必将在每一座大山深处,绽放出最扎实、最持久的光芒。(文 / 图 邹婷 赖红 李佳璠) 1780889934754环球网版权作品,未经书面授权,严禁转载或镜像,违者将被追究法律责任。责编:张寒玥环球网178089097452211[]//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/3867edefdad09df52c307db76fd42625u1.png{"email":"zhanghanyue@huanqiu.com","name":"张寒玥"}
6月2日,海拔4100米的四川省甘孜县下雄乡,一年一度的教育表彰大会在乡政府大院如期举行。与别处表彰种养能手、致富大户不同,这里最风光的主角,是胸前挂着哈达的大学生家长。一户培养出两名大学生,就能领到500元奖金。钱不算多,但那份全村人瞩目的荣誉感,比什么都金贵。“以前村里人凑在一起,比的是谁家牦牛多、虫草挖得好;现在坐下来聊,开口就是谁家孩子考上了大学、读的什么专业。”村民们笑着说,这股比学赶超的新风气,正在这片世代放牧的草原上,改写着无数家庭的命运。下雄乡是甘孜县典型的纯牧业乡,距离县城20多公里,群山环抱,平均海拔超过4000米。全乡569户人家,祖祖辈辈靠放牛、挖虫草为生。曾几何时,“读书无用、放牧养家”的观念在这里根深蒂固,让孩子放下牧鞭走进学堂,曾是乡干部们最头疼的事。改变,始于一个个看得见、摸得着的榜样。洛戈一村的泽郎它西,硬是把5个孩子中的4个培养成了大学生。大儿子和二儿子毕业于四川民族学院,三儿子硕士研究生毕业后扎根基层,大女儿更是考上了山东大学。如今,这家人早已从牧区搬迁到县城,日子过得红红火火。“文化是用钱买不来的宝贝。”泽郎它西常把这句话挂在嘴边,“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。我们牧民的孩子,就该像雄鹰一样有志向,只要好好读书,就一定能飞出大山,闯出一片天地。”亲眼看着身边人通过读书改变命运,端稳了“饭碗”、见了大世面,牧民们的思想疙瘩终于解开了。从“不愿送孩子读书”到“砸锅卖铁也要供孩子上学”,从“读书不如放牛”到“读书才是最好的出路”,观念的闸门一旦打开,崇文重教的新风便在草原上迅速蔓延开来。思想通了,但现实的困难依然横亘在眼前。俄措村54岁的一株康珠,独自抚养两个孩子,全家仅靠放牛、挖虫草维持生计。两个孩子成绩都很优异,但她曾一度动了让孩子辍学的念头。“那时候真的太难了,房子漏雨,学费也凑不齐,想着不如让孩子回来帮着放牛。”就在一株康珠一筹莫展的时候,乡干部们找上了门。他们一次次上门做思想工作,讲教育政策,想解决办法:帮她申请了公益性岗位,在乡里做厨师、参与河道治理和绿化工作,每月能多挣500元;又向县工会申请了助学金,每个孩子每年1000元;还协调解决了住房问题,让一家人住进了安全温暖的新房。“没有乡干部们的帮忙,我的两个孩子肯定读不了大学。”如今,看着两个孩子都在大学校园里读书,一株康珠的脸上满是欣慰。这样的“笨功夫”,下雄乡的干部们天天都在做。“我们始终紧盯‘义务教育一个都不能少’的目标,对转场搬迁、家庭困难、有厌学倾向的学生,实行‘一户一策、一生一专班’的动态帮扶。”下雄乡党委书记松确多吉介绍,乡干部每周至少两次入户走访,为每个学生建立“一人一档”。虫草采挖期家里缺劳力,干部们就上门帮忙;有孩子不想读书,老师和干部就轮流谈心开导,绝不让一个孩子因贫失学、因困辍学。重视教育,从来不是一句空话。下雄乡探索建立了从入学到就业的全链条保障体系。乡里每年拿出专项资金,表彰优秀学子和重教家庭;帮扶单位四川中烟投入10万元设立“曙光添翼”教育基金,对考上大专的学生资助3000元,考上本科的资助5000元,截至目前已资助12名学生,发放助学金4.4万元。更让牧民们安心的是,乡政府还积极协调企业和乡村岗位,为返乡大学生提供就业机会,仅乡一级就有7名大学生在本地工作。教育的意义,不仅是让孩子走出大山,更是让他们有能力回来建设家乡。泽郎它西的二儿子更仁加,大学毕业后原本在央企有一份稳定的工作,但父亲的一句话,让他毅然选择了回乡。“父亲总跟我说,我们这里有这么好的民族文化资源,你学了本事,应该回来带着乡亲们一起致富。”2021年底,更仁加辞去央企工作回到甘孜县,先后创办了卡瓦落日民族饰品店和卡瓦落日雪域绿色糌粑厂。仅定制藏装一项,就带动了10多名当地妇女就业。创业成功后,他始终不忘回馈社会:青海玉树地震,他捐赠12000斤糌粑;泸定地震,他捐款12000元;西藏定日地震,他又委托乡政府捐赠10000元。他还连续5年为当地高考生、老师、交警和医务工作者免费提供饮用水和学习用品,为多所小学捐赠御寒衣物和学习用具。如今,越来越多像更仁加这样的大学生选择学成归来。他们有的进入村干部队伍,带领乡亲们谋发展;有的成为科技专干,推广科学养殖技术;有的做起了电商,把高原的虫草、牦牛肉、糌粑卖到了全国各地。知识,正在从过去的“单向输出”变成如今的“双向循环”,为乡村振兴注入着源源不断的内生动力。截至目前,下雄乡已累计走出135名大学生,平均每5户就有一名大学生,其中一户人家培养出了4个大学生,全乡村干部中大专及以上学历的有6人。这份沉甸甸的成绩单,不是凭空而来的奇迹,它是乡干部们走破鞋底、磨破嘴皮干出来的,是一个个家庭省吃俭用、咬牙坚持供出来的,更是一个个孩子点灯熬油、刻苦读书拼出来的。高原乡村的振兴,不能只靠外部的输血式帮扶,更要靠教育培育内生的造血能力。当知识的种子在海拔4100米的高原生根发芽,长出的不仅是一个个意气风发的大学生,更是乡村未来的希望。当越来越多的“下雄乡”涌现,乡村振兴的美好图景,必将在每一座大山深处,绽放出最扎实、最持久的光芒。(文 / 图 邹婷 赖红 李佳璠)