4TsCbSc37nw city.huanqiu.comarticle“技能+学历”双轮驱动 达州两校联手培育复合型技能人才/e3pmh1nv4/ecko2on6j2026年10月29日,达州开放大学与达州技师学院联合打造的“技能+学历”复合型人才培养项目2026年秋季开学典礼在达州技师学院举行。作为达州技能人才培养的一项创新实践,该项目正式迎来新一届成长生力军,也标志着达州职业教育与开放教育深度融合迈出新的步伐。 校校协同探索 搭建双轨成长新通道 作为达州推进技能人才队伍建设的重要探索,该项目打破了传统技能培养与学历提升相互割裂的壁垒,通过两校资源深度融合,为在校技能学子搭建起“学技能、提学历、强素养”的一体化成长通道。不同于普通的技能培训或单一的学历提升,这套培养体系将实训实操与系统理论学习深度嵌入同一培养周期,让学员不用在技能学习和学历提升之间做二选一的取舍。 截至今年,累计已有100余名同学选择“技能+学历”办学模式。同时,达州也被纳入全省“技能+学历”合作办学试点,成为区域内产教融合、校校协同育人的典型实践。 双校合力护航 打通人才成长双通道 达州技师学院党委委员、副院长郑家银在致辞中表示,产业转型升级对人才的要求早已不再是单一的技能熟练,既懂实操、又懂理论,既有过硬技术、又有系统知识体系的复合型人才,才是当前制造业、服务业等领域最急需的核心力量。“我们打通的不只是一条学历提升的路径,更是一条让技能人才走得更远、发展空间更宽的成长快车道。”他勉励全体学员珍惜联合培养的机会,在实训车间苦练本领,在课堂上学深理论,真正做到知行合一,把自己打磨成能够支撑产业发展的实用型人才。 达州开放大学党委委员、副校长廖运键在讲话中梳理了两校合作办学的成果与初衷。他表示,“技能+学历”模式的核心逻辑,就是补学历短板、亮技能长板,不让任何一个有技术的孩子因为学历限制错失更好的发展机会,也不让任何一个想提升学历的学习者脱离产业实际需求。他叮嘱同学们在接下来的学习中要沉下心、钻进去,不糊弄、不应付,把每一个知识点学扎实,把每一门课程学透彻,真正实现技能与学历的双向成长。 入学教育先行 筑牢新学期学习根基 开学典礼现场,项目新生班主任刘友娅围绕学籍管理规范、课程学习安排、线上平台介绍等内容为全体新生开展入学教育,把以往新生最容易混淆的学习节点、考核要求、学分认定规则逐一拆解说明。针对不少学员担心的“实训和线上学习时间冲突”问题,她也现场给出了弹性学习的解决方案,帮大家提前规划好兼顾两端的学习节奏。 不少新生现场表示,原本还担心兼顾技能实训和学历学习会手忙脚乱,听完讲解后已经对整个学习流程有了清晰的认知。有学员在现场互动环节说,之前总觉得学技能就够了,现在才明白有了学历加持,未来不管是评技能等级还是竞聘技术岗位,都能有更足的底气,对接下来的学习生活充满期待。 深耕产教融合 赋能地方高质量发展 此次秋季学期顺利开班,是两校在复合型技能人才培养道路上持续深耕的又一个新起点。据介绍,接下来两校还将针对达州本地主导产业的人才需求,动态调整课程内容,把更多本地企业的真实项目案例搬进课堂,让学员的学习内容始终贴合产业一线的实际需求。 达州开放大学相关负责人表示,未来双方将进一步深化资源共享、教学协同、产教对接,把“技能+学历”项目办出特色、办出实效,持续为达州本地产业输送留得住、用得上、能力强的复合型技能人才,为地方经济社会高质量发展源源不断注入新的人才动能。(唐军 图/达州开放大学) 1793674338548环球网版权作品,未经书面授权,严禁转载或镜像,违者将被追究法律责任。责编:张寒玥环球网179367433854811[]//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/bed5658faecea1adef9bee6ec6d19748u1.png{"email":"zhanghanyue@huanqiu.com","name":"张寒玥"}
2026年10月29日,达州开放大学与达州技师学院联合打造的“技能+学历”复合型人才培养项目2026年秋季开学典礼在达州技师学院举行。作为达州技能人才培养的一项创新实践,该项目正式迎来新一届成长生力军,也标志着达州职业教育与开放教育深度融合迈出新的步伐。 校校协同探索 搭建双轨成长新通道 作为达州推进技能人才队伍建设的重要探索,该项目打破了传统技能培养与学历提升相互割裂的壁垒,通过两校资源深度融合,为在校技能学子搭建起“学技能、提学历、强素养”的一体化成长通道。不同于普通的技能培训或单一的学历提升,这套培养体系将实训实操与系统理论学习深度嵌入同一培养周期,让学员不用在技能学习和学历提升之间做二选一的取舍。 截至今年,累计已有100余名同学选择“技能+学历”办学模式。同时,达州也被纳入全省“技能+学历”合作办学试点,成为区域内产教融合、校校协同育人的典型实践。 双校合力护航 打通人才成长双通道 达州技师学院党委委员、副院长郑家银在致辞中表示,产业转型升级对人才的要求早已不再是单一的技能熟练,既懂实操、又懂理论,既有过硬技术、又有系统知识体系的复合型人才,才是当前制造业、服务业等领域最急需的核心力量。“我们打通的不只是一条学历提升的路径,更是一条让技能人才走得更远、发展空间更宽的成长快车道。”他勉励全体学员珍惜联合培养的机会,在实训车间苦练本领,在课堂上学深理论,真正做到知行合一,把自己打磨成能够支撑产业发展的实用型人才。 达州开放大学党委委员、副校长廖运键在讲话中梳理了两校合作办学的成果与初衷。他表示,“技能+学历”模式的核心逻辑,就是补学历短板、亮技能长板,不让任何一个有技术的孩子因为学历限制错失更好的发展机会,也不让任何一个想提升学历的学习者脱离产业实际需求。他叮嘱同学们在接下来的学习中要沉下心、钻进去,不糊弄、不应付,把每一个知识点学扎实,把每一门课程学透彻,真正实现技能与学历的双向成长。 入学教育先行 筑牢新学期学习根基 开学典礼现场,项目新生班主任刘友娅围绕学籍管理规范、课程学习安排、线上平台介绍等内容为全体新生开展入学教育,把以往新生最容易混淆的学习节点、考核要求、学分认定规则逐一拆解说明。针对不少学员担心的“实训和线上学习时间冲突”问题,她也现场给出了弹性学习的解决方案,帮大家提前规划好兼顾两端的学习节奏。 不少新生现场表示,原本还担心兼顾技能实训和学历学习会手忙脚乱,听完讲解后已经对整个学习流程有了清晰的认知。有学员在现场互动环节说,之前总觉得学技能就够了,现在才明白有了学历加持,未来不管是评技能等级还是竞聘技术岗位,都能有更足的底气,对接下来的学习生活充满期待。 深耕产教融合 赋能地方高质量发展 此次秋季学期顺利开班,是两校在复合型技能人才培养道路上持续深耕的又一个新起点。据介绍,接下来两校还将针对达州本地主导产业的人才需求,动态调整课程内容,把更多本地企业的真实项目案例搬进课堂,让学员的学习内容始终贴合产业一线的实际需求。 达州开放大学相关负责人表示,未来双方将进一步深化资源共享、教学协同、产教对接,把“技能+学历”项目办出特色、办出实效,持续为达州本地产业输送留得住、用得上、能力强的复合型技能人才,为地方经济社会高质量发展源源不断注入新的人才动能。(唐军 图/达州开放大学)