4U0clfbiEOw city.huanqiu.comarticle厦门老年大学银发人才工作站:让“老有所学”与“老有所为”双向赋能/e3pmh1nv4/e7td1t7it如何推动老年群体从“学有所学”走向“学有所用”,是新时代老年教育高质量发展面临的重要课题。今年以来,厦门老年大学创新搭建银发人才工作站,汇聚274名银发人才,通过机制化运行、精准化服务,探索出一条“老有所学、老有所乐、老有所为”的融合实践路径,为老年教育提质增效提供了可复制的校园样本。高位统筹,搭建银发人才服务平台。该工作站是厦门市银发人才服务中心首个分站,由厦门老年大学牵头承建。学校主要领导亲自部署、定期调度,确保各项工作落地见效。工作站高标准建设标准化服务阵地,场地功能分区科学明晰,配齐网络、多媒体等全套硬件设施,能够承接人才交流联谊、一对一咨询、公益便民服务等多类活动需求。在人才队伍建设方面,工作站充分整合市银发人才服务中心库资源与学校自有专家力量,组建274人的银发人才库,并依托老年教育公共服务平台搭建专属管理模块,为所有银发人才建立“一人一档”数字化台账,实现人才信息动态管理、分类管理、精准管理。厦门老年大学副校长、书画院院长周旻,副院长陈健、周煜等校内专家均纳入人才库,为市、区老年大学高研班讲学,在提升教学水平、服务学员上发挥了积极作用。机制先行,推动志愿服务常态运行。工作站系统构建品牌培育、人才推荐、主题策划、闭环运作、激励参与、宣传推广六大制度,全面推动银发志愿服务规范化、制度化、常态化发展。在运行模式上,实行“周周有活动、月月有主题、年年有交流”的运行模式,四大专业团组分工协作、循环轮值,结合学员需求和社会热点按月策划、按周落地服务主题活动。在此基础上,工作站创新构建“需求调研—清单发布—团组接单—服务实施—评价反馈”全链条闭环管理体系,通过系主任、教学助理广泛征集师生需求,形成服务清单后由各专业团组主动认领实施,活动结束后及时收集评价反馈,持续优化服务质效。依托线上平台开放学员预约参与通道,常态化记录银发人才服务时长、服务事迹,树立先进典型,营造主动担当、乐于奉献的良好氛围。精准供给,回应老年学员多元需求。自今年3月底建站以来,各专业团组聚焦老年学员现实需求,精准施策、分类开展特色服务,五个月内累计开展各类志愿服务23场,94人次银发专家参与服务,累计服务在校学员1097人次。卫生健康团组开展6场线下健康咨询活动,针对老年常见心脑血管疾病、慢病调理、日常用药、体检报告解读等内容一对一答疑,单场参与学员40至45人,切实将专业医疗服务送到学员身边。法律咨询团组开设7场普法咨询活动,围绕房产过户、遗产继承、民间借贷、养老合同等高频法律问题提供专业解答,并特别开设未成年人司法保护专题讲座,提升老年人风险防范意识。科技服务团组围绕居家生活、智能设备、食品安全三大方向开展6场科普服务,涵盖中草药辨识、居家绿植养护、AI智能科普、食品添加剂辨别等实用内容,帮助老年人跨越数字鸿沟。文化艺术团组举办4场特色文化分享活动,邀请书画、文学、戏曲领域名家开展专题分享,弘扬闽南本土文化,丰富学员精神文化生活。双向赋能,形成可复制校园治理样本。工作站的落地运行,实现了学员受益与人才价值的双向赋能。一方面,分类分层的精准志愿服务全方位回应了老年学员健康养老、法治保障、智能生活、文化滋养等多元需求,有效解决了老年人日常养生困惑、法律维权难题、数字生活障碍等实际问题,赢得广大学员一致好评。另一方面,工作站为离退休专家人才搭建了制度化、规范化的余热发挥平台,有效破解了老年教育“重学乐、轻有为”的短板,广大银发专家退休不褪色、离岗不离奉献,在志愿服务中施展专长、担当作为。值得一提的是,14名优秀老年学员从“受教者”转变为“服务者”“共建者”,构建起“老帮老、乐助老、共进步”的和谐育人氛围。作为全市首个银发人才工作站,其标准化建设、机制化运行、特色化服务的模式已形成可复制、可推广的实践样本,相关经验先后被主流媒体宣传报道。厦门老年大学副校长兼书画院院长周旻表示,下一步将以工作站为重要载体,持续深化体制机制建设,推动银发人才工作提质增效、迭代升级,努力把工作站打造成服务学员的便民窗口、银发人才的建功舞台,为厦门老年教育高质量发展注入新动能。(林林 周海梅)1794551176648责编:张寒玥人民网179455117664811[]//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/40303df771bd0d863ea794129f9695b8.jpg{"email":"zhanghanyue@huanqiu.com","name":"张寒玥"}
如何推动老年群体从“学有所学”走向“学有所用”,是新时代老年教育高质量发展面临的重要课题。今年以来,厦门老年大学创新搭建银发人才工作站,汇聚274名银发人才,通过机制化运行、精准化服务,探索出一条“老有所学、老有所乐、老有所为”的融合实践路径,为老年教育提质增效提供了可复制的校园样本。高位统筹,搭建银发人才服务平台。该工作站是厦门市银发人才服务中心首个分站,由厦门老年大学牵头承建。学校主要领导亲自部署、定期调度,确保各项工作落地见效。工作站高标准建设标准化服务阵地,场地功能分区科学明晰,配齐网络、多媒体等全套硬件设施,能够承接人才交流联谊、一对一咨询、公益便民服务等多类活动需求。在人才队伍建设方面,工作站充分整合市银发人才服务中心库资源与学校自有专家力量,组建274人的银发人才库,并依托老年教育公共服务平台搭建专属管理模块,为所有银发人才建立“一人一档”数字化台账,实现人才信息动态管理、分类管理、精准管理。厦门老年大学副校长、书画院院长周旻,副院长陈健、周煜等校内专家均纳入人才库,为市、区老年大学高研班讲学,在提升教学水平、服务学员上发挥了积极作用。机制先行,推动志愿服务常态运行。工作站系统构建品牌培育、人才推荐、主题策划、闭环运作、激励参与、宣传推广六大制度,全面推动银发志愿服务规范化、制度化、常态化发展。在运行模式上,实行“周周有活动、月月有主题、年年有交流”的运行模式,四大专业团组分工协作、循环轮值,结合学员需求和社会热点按月策划、按周落地服务主题活动。在此基础上,工作站创新构建“需求调研—清单发布—团组接单—服务实施—评价反馈”全链条闭环管理体系,通过系主任、教学助理广泛征集师生需求,形成服务清单后由各专业团组主动认领实施,活动结束后及时收集评价反馈,持续优化服务质效。依托线上平台开放学员预约参与通道,常态化记录银发人才服务时长、服务事迹,树立先进典型,营造主动担当、乐于奉献的良好氛围。精准供给,回应老年学员多元需求。自今年3月底建站以来,各专业团组聚焦老年学员现实需求,精准施策、分类开展特色服务,五个月内累计开展各类志愿服务23场,94人次银发专家参与服务,累计服务在校学员1097人次。卫生健康团组开展6场线下健康咨询活动,针对老年常见心脑血管疾病、慢病调理、日常用药、体检报告解读等内容一对一答疑,单场参与学员40至45人,切实将专业医疗服务送到学员身边。法律咨询团组开设7场普法咨询活动,围绕房产过户、遗产继承、民间借贷、养老合同等高频法律问题提供专业解答,并特别开设未成年人司法保护专题讲座,提升老年人风险防范意识。科技服务团组围绕居家生活、智能设备、食品安全三大方向开展6场科普服务,涵盖中草药辨识、居家绿植养护、AI智能科普、食品添加剂辨别等实用内容,帮助老年人跨越数字鸿沟。文化艺术团组举办4场特色文化分享活动,邀请书画、文学、戏曲领域名家开展专题分享,弘扬闽南本土文化,丰富学员精神文化生活。双向赋能,形成可复制校园治理样本。工作站的落地运行,实现了学员受益与人才价值的双向赋能。一方面,分类分层的精准志愿服务全方位回应了老年学员健康养老、法治保障、智能生活、文化滋养等多元需求,有效解决了老年人日常养生困惑、法律维权难题、数字生活障碍等实际问题,赢得广大学员一致好评。另一方面,工作站为离退休专家人才搭建了制度化、规范化的余热发挥平台,有效破解了老年教育“重学乐、轻有为”的短板,广大银发专家退休不褪色、离岗不离奉献,在志愿服务中施展专长、担当作为。值得一提的是,14名优秀老年学员从“受教者”转变为“服务者”“共建者”,构建起“老帮老、乐助老、共进步”的和谐育人氛围。作为全市首个银发人才工作站,其标准化建设、机制化运行、特色化服务的模式已形成可复制、可推广的实践样本,相关经验先后被主流媒体宣传报道。厦门老年大学副校长兼书画院院长周旻表示,下一步将以工作站为重要载体,持续深化体制机制建设,推动银发人才工作提质增效、迭代升级,努力把工作站打造成服务学员的便民窗口、银发人才的建功舞台,为厦门老年教育高质量发展注入新动能。(林林 周海梅)