欧那用心保证课程教学效果,陪伴学员成长

随着互联网的普及和全球化推进,尤其在中国和全球交流越来越频繁的今天,教育和经贸往来的不断加深,同学对于多元语言和个性化的教育需求不断增加,中国的小语种教育市场也不断扩大。根据《中国出入境人数》,中国每年去非英语类国家的人数已经超过8000万人次,对于这些国家的交流和教育需求也在不断增加。其中,创立于2013年的欧那也伴随着这股热流在在线教育领域持续成长。

如今,坚持提供优质教育产品,和以帮助中国人和世界交流为使命的的欧那教育,已成为在线小语种教育行业内的领军企业之一。目前,欧那提供涵盖日德法西葡俄在内的语言教育服务,及对应的国家留学服务。欧那创始人胡浩在接受采访时表示,互联网为在线教育提供了十分便利的平台,将优质的教育资源与不同的学生需求联系起来,通过技术方式的改造和提升教育环节的效率,为教育提供了更多的选择和可能。

倡导品质与全球性解决传统教育培训的痛点

胡浩有着将近十五年的互联网教育从业经历以及多门语言的学习经历。他在从业经历中发现,中国学员学习语言最大的挑战是很难找到优秀的师资以及适合对应需求的教学内容,难以培养出学习语言的氛围,同时学生在选择培训和培训过程中所花费的时间成本较高。

因此,他有了建立一个线上小语种学习平台的想法,希望在这个平台上有最优秀的师资和教学内容,能让教育更加个性化、更加普惠,又能有效地利用家庭时间学习。这成为了他创立欧那的初衷。

在线教育作为互联网与教育领域深度融合的情景经济,利用互联网平台开放性、共享性、即时性等特点,使教育资源变得多元化、个性化。优秀教师资源与学生的学习需求匹配度也更高,更具针对性。同时科技的手段和产品可以更好的保障和帮助同学提升教学效果。

全方面把控教学品质 为中国学生提供更优质教学产品服务

与传统线下小语种教育培训不同,在线教育面临的首要问题就是学生对于在线教育模式本身不是很信任。为了确保教育品质,胡浩自创立欧那以来,就一直带领着团队从教学内容、师资管理,科技赋能等方面塑造教学品质。

欧那致力于在全球寻找最优秀的中外教师,相比于传统实体教育机构来说,欧那在教师的筛选面会更广,同时标准也会更为“苛刻“。胡浩表示,对于教师的招聘,欧那有一个非常严格的筛选体系,需要满足三个标准。第一,必须专业语言专业科班的老师; 要有学士及以上学位,以此证明其受教育经历; 第二,有200小时及以上的教学经验; 第三,本身的语言专业能力必须过关,语音到语言整体知识必须经历入职考试和检验。

为了加强教学内容研发体系建设,欧那在国内有一个100人的教研团队,团队教研经验负责人普遍在5年以上教学教研经验。同时,欧那在课程环节设计上充分考虑到中国学生的特点以及学习时间的限制,提供课前预习视频,课前测验检测,课中互动训练练习,课后的作业复习,帮助学生去提升学习效率。

复习和答疑环节对于学习非常关键。欧那为学生提供手机和电脑多平台的录制回放和答疑服务,学生可以随时观看自己的学习过程,帮助进一步的学习和解决学习中的问题。

此外,欧那的教育技术创新获得了业内和同学的广泛认可。AI老师的自动课堂检测,以及全球40多个国家低延时的通讯技术为学习体验提供了深刻的保障。

语言与国际教育同步推进 帮助中国学生更好的和世界交流

欧那不仅通过在线语言培训课程为中国学生提供了十分便利的学习平台,而且通过留学项目致力于帮助中国同学接触到国际化的教育资源,让更多中国学生可以在全球化的过程中受益,帮助中国更好的和世界交流,加强经贸往来。胡浩表示,帮助中国同学更好的和世界交流,也更好的了解世界,帮助中国的产品和文化输出,让世界更了解中国,这也是欧那的发展目标。

据悉,欧那留学项目是面向中国同学的留学产品。通过这个平台,让越来越多的国内的同学可以有机会去接触到不同的文化和教育资源,更好的帮助中国发展和推广。

在胡浩看来,非英语类的在线教育的魅力正在于此:全球化让世界的距离变的更近,将更优质的优质教育资源通过科技的手段融合,把先进的教育理念和方式推广出去,帮助中国同学实现自己的梦想,和世界更深度的交流,走上国际的舞台。

关注学生沟通能力培养 实现世界交流的愿景

语言的教育应该是应用性的,综合性、多方面的,能力的培养大于语言学习本身。胡浩表示,欧那的目标始终是让中国学生更好的和世界交流,具备适应全球化时代的能力,欧那也一直在朝着这个方向努力。

在被问及对于小语种教育方面未来的规划时,胡浩说,欧那希望世界可以更加的多元和有趣,未来会去开拓更多的内容和场景服务,满足更多中国同学的需求。利用互联网的连接、共享的优势,结合AI和科技的不断创新,同时教育的体验和服务的效率,让优质教育惠及更多中国同学,让中国同学可以在多方面和世界进行更为深度的交流。

对于竞争激烈的市场环境,欧那并不畏惧。胡浩认为作为一家教育公司,最重要的便是坚持高品质的的教学体验。只有真正把教育质量和效果放在第一位,才能实现美好愿景,为国家和教育的发展贡献出一份力。

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